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L’éducation à l’égalité entre les sexes

3, 10, 17 et 24 octobre 2011
Université Paris Diderot, Amphithéâtre Buffon

Présentation

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Si l’égalité entre femmes et hommes s’est imposée dans le droit, on en est enc
ore loin dans la pratique. Peut-on éduquer à l’égalité? Une telle éducation contribue-t-elle à changer les choses? Les Quatrièmes Assises de l’Institut Emilie du Chatelet seront l’occasion d’examiner la diversité des formes que l’éducation à l’égalité peut prendre et de montrer qu’elle ne concerne pas seulement l’école.
Beaucoup de parents, d’éducateurs et d’éducatrices croient qu’il existe dès l’enfance une différence « naturelle » entre les sexes, oubliant que sous cette « différence » se cachent des inégalités. Peut-on les accompagner, et de quelle manière, pour qu’ils inventent des pratiques égalitaires, qui ne mettent pas les filles et les garçons en position d’in
égalité?
L’éducation à la sexualité se déploie dans des dispositifs très divers, à l’école et hors de l’école. Mais éduquer ou informer à la sexualité, est-ce vraiment apprendre l’égalité entre les sexes et les sexualités, ou recevoir surtout des informations techniques?
Rien ne permet de penser qu’il existe une différence entre filles et garçons dans la capacité au raisonnement scientifique. Pourtant les filles s’orientent peu vers des études supérieures scientifiques et techniques. Comment expliquer cette inégalité ? Comment agir pour lever les freins qui pèsent sur leurs choix?
L’éducation à l’égalité concerne aussi le monde du travail, où les inégalités entre femmes et hommes sont fortement marquées. Quelles actions de sensibilisation et de formation pourraient contribuer à faire reculer le sexisme, les violences au travail, les inégalités salariales et plus généralement la non-application des lois en faveur de l’égalité ?
Quatre après-midi de débats sont proposés, correspondant chacun à une de ces grandes questions. Les séances comprendront deux tables rondes, organisées autour de chercheur-e-s et de membres de la société civile et politique. L’objectif est de permettre des échanges avec le public et de faire surgir des propositions et des suggestions d’actions.

Avec le soutien de l'Université Paris Diderot. En partenariat avec le site d'information Égalité.


Programme

3 octobre - L'éducation à l'égalité commence dès la naissance

Ouverture
, par Abdelhak Kachouri, vice-président du Conseil régional d'Île-de-France, Florence Rochefort, présidente de l'IEC, Nicole Savey    voir la vidéo
Introduction, par Nicole Mosconi (Université Paris Ouest Nanterre)  voir la vidéo
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Table ronde 1: Que se passe-t-il dans les crèches?  voir la vidéo
Marie-Françoise Bellamy (crèche Bourdarias, Saint-Ouen)
Geneviève Cresson (Université Lille 1)
Marie-Dominique Wilpert (formatrice)
Arlette Zylberg (ancienne élue de Paris)
Modération:
Amandine Berton-Schmitt (Centre Hubertine Auclert)
 

Table ronde 2: L'égalité filles-garçons: c'est difficile, mais possible!  voir la vidéo
Joanna Kocimska (chargée de mission égalité, Hauts-de-Seine)
Cendrine Marro (Université Paris Ouest Nanterre)
Gaël Pasquier
(Université Paris Ouest Nanterre)
Geneviève Pezeu (projet européen Éduquer par la diversité)
Modération:
Anne-Marie Viossat (IEC)

Synthèse et perspectives
, par Sandrine Dauphin (GTM)   voir la vidéo


10 octobre - L'éducation à la sexualité, une égalité à construire

Ouverture
, par Djénéba Keita (conseillère régionale d'Île-de-France) et Marie-Elisabeth Handman (EHESS, IEC) voir la vidéo
Introduction, par Michel Bozon  voir la vidéo
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Table ronde 1: Éducation nationale: sexualités, égalité, liberté? voir la vidéo
Claire Greslé-Favier (Études américaines)
Laure Lechatellier (vice-présidente du Conseil régional d'Île-de-France)
Virginie De Luca-Barrusse (Université de Picardie)
Carole Zerbib (Lycée Auguste Blanqui, Saint-Ouen)
Modération:
Claudie Baudino (centre Hubertine Auclert)
 

Table ronde 2: Hors de l'école, quelles éducations à la sexualité?  voir la vidéo
Agnès GIard (journaliste à Libération)
Patricia Legougz (Université de Strasbourg)
Paule Le Goff (associations Estim' et Contact)
Isabelle Moriceau (Planning familial)
Modération:
Hélène Marquié (Université Paris 8)

Synthèse et perspectives, par Érice Fassin (IRIS/ENS)    voir la vidéo

En complément: «Égalité entre les sexes: que se passe-t-il dans les crèches?», par Catherine Capdeville (Égalité) lire l'article



17 octobre - On ne naît pas scientifique, on le devient


Ouverture, par Isabelle This Saint-Jean (vice-présidente du Conseil régional d'Île-de-France) et Catherine Louveau (Université Paris 11) voir la vidéo
Introduction, par Véronique Chauveau (association Femmes et mathématiques) voir la vidéo
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Table ronde 1: Existe-
t-il un «gène» du scientifique?  voir la vidéo
Isabelle Collet (Université de Genève)
Marie-Odile Lafosse-Marin (ESPCI-Paris Tech)
Gaïd Le Maner-Idrissi (Université Rennes 2)
Catherine Vidal (Institut Pasteur)
Modération:
Danielle Gondard (Université Pierre et Marie Curie)

Table ronde 2: Sciences et techniques: un domaine réservé?   voir la vidéo
Christian Margaria (Association Femmes et Sciences)
Catherine Marry (CNRS)
Marie-Hélène Therre (Association Femmes ingénieures)
Annick Valibouze (Université Pierre et Marie Curie)
Modération: Véronique Chauveau (association Femmes et mathématiques)

Synthèse et perspectives, par Nicole Mosconi (Université Paris Ouest Nanterre) voir la vidéo

En complément:«Sciences et techniques, un domaine réservé?», par  Catherine Marry (sociologue) lire l'article


 24 octobre - L'éducation à l'égalité dans le monde du travail

Ouverture, par Corinne Bord (Conseil régional d'Île-de-France) et Pascale Molinier (Université Paris 13)  voir la vidéo

Introduction, par Françoise Milewski (OFCE, Sciences Po) voir la vidéo
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Table ronde 1: De l'école à l'entreprise, lutter contre le sexisme  voir la vidéo
Marylin Baldeck (AVFT)
Christophe Dague (UD CFDT)
Danielle Kergoat (CNRS)
Françoise Vouillot (CNAM)
Modération:
Michèle Loup (IEC)

Table ronde 2: Ne pas se résigner aux inégalités professionnelles: sensibiliser, former, agir   voir la vidéo
Annick Coupé (Union syndicale Solidaires)
Nathalie Ferré (IRIS, CNRS-EHESS)
Michel Miné (CNAM)
Modération:
Nicole Savey (IEC)

Synthèse et perspectives, par Jacqueline Laufer (HEC Paris) voir la vidéo

En complément: Entretien avec Christophe Dague, par Caroline Flepp (Égalité) lire l'entretien
 

 

Présentation en PDF